Tuesday, March 24, 2015

សមិ​ទ្ធ​ផល​​ក្នុង​វិស័យ​​អប់​រំ​ដែល​​ក្រសួង​​សម្រេច​​បាន​​ ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា​ ២០១៣​​-២០១៤

ឯកឧត្តមបណ្ឌិត​ ហង់ ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និងកីឡា ក្នុង​ពិធីបើក​សន្និបាត​បូក​សរុប​ការងា​រអប់រំ យុវជន និងកីឡា ឆ្នាំសិក្សា ២០១៣- ២០១៤ និងទិស​ដៅឆ្នាំ​សិក្សា​ ២០១៤-២០១៥ នៅព្រឹក​ថ្ងៃទី ២៤ ខែ​មីនា ឆ្នាំ ២០១៥នេះ នៅវិទ្យា​ស្ថាន​បច្ចេកវិទ្យា​កម្ពុជា​ បាន​ថ្លែងថា​ លទ្ធផល​ដែល​សម្រេច​បានក្នុង​ឆ្នាំសិក្សា ២០១៣-២០១៤ កន្លងទៅ​នេះ បានឆ្លុះបញ្ចាំង​ពីការរីក​ចម្រើន​ថ្មីៗថែម​ទៀត​ ទាំងបរិមាណ ទាំង​គុណភាព​នៃវិស័យ​អប់រំ យុវជន និងកីឡា​។ ជារួម​ការអនុ​វត្តបាន​ផ្តោត​ជាសំខាន់​លើសកម្ម​ភាព ​និងចំណុច​ដៅដែល​បានលើក​ឡើង​កាល​ពីឆ្នាំកន្លង​មក និង​ស្រប​តាម​យុទ្ធ​សាស្ត្រ​ និង​សូចនាករ​ដែល​បានកំណត់​នៅក្នុង​ផែនការ​យុទ្ធសាស្រ្ត​វិស័យ​អប់រំ​ឆ្នាំ ២០១៤-២០១៨។
សមិទ្ធផល​សំខាន់ៗ​តាម​ផ្នែក​ដែល​សម្រេច​បានរួម​មាន៖​
១-ការងារ​អប់រំ៖ ក្រសួង​អប់រំ បាន​ខិតខំ​កសាងអគារ​សិក្សា​ជាច្រើន​នៅគ្រប់​ច្រកល្ហក​នៅទូទាំង​ប្រទេស​ ពិសេស នៅតាម​តំបន់​ព្រំដែន និង​តំបន់​ជួបការ​លំបាក​ក្នុងគោល​ដៅបង្ខិត​សាលា​រៀន​ឲ្យនៅ​ជិត​លំនៅស្ថាន​របស់​ប្រជាជន​។ ជាលទ្ធ​ផលនៅ​ទូទាំង​ប្រទេស​យើងមាន សាលា​មត្តេយ្យ​សិក្សា ​និងសាលា​រៀន​ចំណេះ​ទូទៅទាំង​សាធារណៈ​ និងឯក​ជន​សរុប​ចំនួន ១២,៨៦៣ រួម​មាន៖ សាលាមត្តេយ្យ​ចំនួន ៣,៦៧៨ សាលា​បឋមសិក្សា​ចំនួន ៧,៣៤៨ អនុ​វិទ្យាល័​យចំនួន ១,២៩៥ និង​វិទ្យាល័យ​ចំនួន ៥៤២។ សិស្ស​សរុប​គ្រប់ភូមិ​សិក្សា​សាធារណៈ ​និងឯក​ជន​ពីមត្តេយ្យ​សិក្សា​ដល់​មធ្យម​សិក្សា ៣ ១១២ ៩៦៩នាក់ ស្រី ១ ៥២០ ៣១១នាក់ ស្មើ​នឹង​ ៤៨,៨ភាគ​រយ​។ បុគ្គលិក​អប់រំ​នៅទូទាំង​ប្រទេសសរុប​ចំនួន ​១១៣ ៩៨៦ នាក់ ស្រី ៤៨ ៣៤២ នាក់ ត្រូ​វជា ៤២,៤១ ភាគ​រយ។ គ្រឹះស្ថាន​ឧត្តម​សិក្សា​មាន ១១០ ក្នុង​នោះគ្រឹះ​ស្ថាន​ឧត្តម​សិក្សា​រដ្ឋមាន ​៤៣ និង​ឯកជន​មាន​៦៧ ដែល​មាន​ទីតាំង​ស្ថិត​នៅតាម​រាជធានី​ខេត្ត ​១៩។​  គ្រឹះ​ស្ថាន​ឧត្តម​សិក្សា​ ១៤ ស្ថិត​នៅក្រោម​ការគ្រប់​គ្រង​របស់​ក្រសួង​។ និស្សិត​ចាប់​ពីថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​រងដល់​បណ្ឌិត​មានចំនួន ២៤៩ ០៩២ នាក់ នារី ១០៣ ៦៦១ នាក់ ស្មើនឹង ៤១៦ ភាគ​រយ។
២-ការងារ​អភិវឌ្ឍ​យុវជន៖ ក្រសួង​បានរៀប​ចំផែន​ការសកម្មភាព​ ឆ្នាំ​២០១៥-២០១៨ ដើម្បីជំរុញ​ការអនុវត្តគោល​នយោបាយ​ជាតិ​ស្តីពីការ​អភិវឌ្ឍ​យុវជន សំដៅ​ផ្តល់​ឱកាស​ឲ្យយុវជន​គ្រប់​រូប​អភិវឌ្ឍ​សមត្ថ​ភាព ប្រកប​ដោយឆន្ទៈ​ សេចក្តី​ព្យាយាម​ និងមន​សិការ​វិជ្ជាជីវៈ ដោយបាន​ដាក់​ចេញ​នូវ​យុទ្ធ​សាស្ត្រ​មួយ​ចំនួន​រួមមាន៖ ពង្រឹង​ក្រុមប្រឹក្សា​កុមារ​ និងក្រុម​ប្រឹក្សា​យុវជន​ បណ្តុះបណ្តាល​ជំនាញ​ទន់ លើក​កម្ពស់​លទ្ធផល​សិក្សា​អាកប្បកិរិយា​សមស្រប​ និង​ពង្រឹង​កម្ម​វិធីបណ្តុះបណ្តាល​ជំនាញ​បច្ចេក​ទេស​វិជ្ជាជីវៈ​រយៈពេល​ខ្លីដល់​យុវជន​ ផ្តល់​សេវាព័ត៌​មានទី​ផ្សារ​ការងារ​កន្លែង​ហាត់​ធ្វើការងារ​ និង​ឱកាសបង្កើត​មុខរបរ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។​
3-ការងារ​អប់រំ​កាយ​ និង​កីឡា៖  ក្រសួង​អប់រំ បាន​ដាក់ចេញ​នូវកម្មវិធី​សិក្សា​អប់រំ​កាយ និងកីឡា សម្រាប់​សាលា​រៀនបឋម​សិក្សា​ ដែល​ជាថ្នាល​គ្រឹះសម្រាប់​អភិវឌ្ឍកាយ​សម្បទា ​គំនិត​ ប្រាជ្ញា និង​ស្មារតី​របស់​កុមារ និង​បាន​បណ្តុះបណ្តាល​គ្រូកម្រិត​មូល​ដ្ឋាន​ឯកទេស​អប់រំកាយ​ និ​ងកីឡា បាន ២២ ជំនាន់ មានចំនួន ២ ៤៥៨នាក់។ ក្រសួង​បានបញ្ជូន​ប្រតិភូ​កីឡា ទៅ​ចូល​រួម​ប្រកួត​កីឡា​ជាលក្ខណៈ​អន្ត​រជាតិ​ រួមមាន៖ ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិក​យុវជន​លើក​ទី២ ​កីឡា​អាស៊ីហ្គេម​លើក​ទី ១៧ កីឡា​អាស៊ី​ហេ្គម​ឆ្នេរខ្សាច់​លើក​ទី ៤ ​កីឡា​សាកល​វិទ្យាល័យ​អាស៊ាន​ហ្គេម​លើក​ទី១៧ ទទួល​បានមេដាយសរុប មាន ១២ ប្រាក់ ១៣ និងសំរឹទ្ធ ២៤ ។
ជាមួយ​គ្នានេះ​ដែរ ក្នុង​ការលើក​កម្ពស់​ប្រសិទ្ធ​ភាព​នៃការអនុវត្ត​ច្បាប់​ស្តីពីការ​អប់រំ យុវ​ជន និងកីឡា បាន​និង​កំពុង​ធ្វើបច្ចុប្បន្ន​ភាព​លិខិត​បទ​ដ្ឋាន​ដែលមាន​ស្រាប់ និង កសាង​លិខិត​បទដ្ឋាន​ចាំបាច់​បន្ថែម​ទៀត​ព្រម​ទាំង​រៀប​ចំគោលនយោ​បាយ​នានា សំដៅ​ឆ្លើយតប និង​ឆ្ពោះទៅ​ធ្វើ​កំណែ​ទម្រង់​ស៊ីជម្រៅ ការបណ្តុះ​បណ្តាល​ធនធាន​មនុស្សនៅ​ក្នុង​បរិបទ​នៃសង្គម​ពុទ្ធិ។ ជាក់ស្តែង​ក្រសួង​បាន​សម្រេច​នូវ​វឌ្ឍន​ភាព​នៃការ​អនុវត្ត​វិធាន​ការ​កំណែ​ទម្រង់​វិស័យ​អប់រំទាំង​៨រួមមាន៖ ការ​បង្កើន​គុណ​ភាព និង​ប្រសិទ្ធ​ភាព​នៃសេវា​អប់រំការពង្រឹង​ការគ្រប់​គ្រង​បុគ្គលិកការពង្រឹង​ការប្រឡង​គ្រប់​ប្រភេទការកែ​ទម្រង់​ឧត្តម​សិក្សាការ​អភិវឌ្ឍ​សម្រាប់​យុវជន នូវ​ជំនាញបច្ចេក​ទេស និង​ជំនាញ​ទន់ការ​អនុវត្ត​ស៊ីជម្រៅ​កំណែ​ទម្រង់​ការគ្រប់​គ្រង​ហិរញ្ញ​វត្ថុ​សាធារណៈការកែទម្រង់​ការងារ​អប់រំ​កាយ និង​កីឡា និង​ការបង្កើត​ធនាគារ​ខួរក្បាល​វិស័យ​អប់រំ។​
ជារួមគោល ​បំណង​នៃសន្និ​បាត​អប់រំ យុវ​ជន និង​កីឡា រយៈពេល៣ថ្ងៃ ចាប់ពីថ្ងៃទី ២៤-២៦ ខែមីនា​ ឆ្នាំ២០១៥ នឹង​ផ្តោត​ការយក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​សំខាន់​ទៅលើការ​ពិភាក្សា​ឲ្យបាន​គ្រប់​ ជ្រុងជ្រោយ​ដើម្បី​រកឲ្យ​ឃើញ​បញ្ហា​គន្លឹះ និង​អនុសាសន៍នានា​ទាក់ទង​ទៅនឹង​ប្រធាន​បទនានា​នៃការអនុវិស័យ​ទាំង៧​របស់​ផែន ​ការយុទ្ធ​សាស្រ្តវិស័យ​អប់រំ​ ២០១៤-២០១៨ ដូចជា៖ ១-អនុវិស័យការ​អប់រំកុមារ​តូច ២-អនុវិស័យការ​អប់រំ​បឋមសិក្សា​ ៣-អនុវស័យការ​អប់រំ​មធ្យម​សិក្សា និង​អប់រំ​បច្ចេក​ទេស ​៤-អនុវិស័យការ​អប់រំឧត្តម​សិក្សា ​៥-អនុវិស័យការ​អប់រំ​ក្រៅ​ប្រព័ន្ធ ​៦-អនុវិស័យការ​អភិវឌ្ឍយុវ​ជន និង៧-អនុវិស័យការ​អប់រំ​កាយ និងកីឡា៕

អត្ថបទ៖ ច័ន្ទ ទេវី


No comments:

Post a Comment